| 基于学生视角新文科背景下翻译专业人才培养路径优化研究 |
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| 引用本文： | 查嘉慕,郑友奇.基于学生视角新文科背景下翻译专业人才培养路径优化研究[J].牡丹江教育学院学报,2023(10):61-65. |
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| 作者姓名： | 查嘉慕 郑友奇 |
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| 作者单位： | 南京信息工程大学 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“多模态视域下课程思政融入大学英语教学改革与实践研究”(项目编号：22WY0401)； |
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| 摘 要： | 随着中国外语教育进入“新时代、新文科、大外语”历史发展阶段，高校翻译专业人才培养面临新机遇新挑战。如何培养适应新时代高质量翻译人才是翻译专业建设面临的重要问题。文章基于学生视角，通过问卷调查法与半结构化访谈法，对翻译专业学生进行调研，研究发现：目前翻译专业本科生对于新文科认知有限；学生专业发展期望与新文科要求大致相符，但缺乏长远专业发展与职业生涯规划；培养目标与新文科内涵一致，课程设置较合理，但存在优化空间，教学方式上教师能运用现代教学技术等信息化手段提升教学效能。可以从促进学科交叉融合、探索数字教学方式、借鉴职前教育路径、服务国家战略等方面优化培养路径，促进高质量翻译专业人才培养。
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| 关 键 词： | 新文科 翻译专业 人才培养 学生视角 |
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