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| 对“分数乘法应用题”的教学建议 | |
| 引用本文： | 裴振川.对“分数乘法应用题”的教学建议[J].甘肃教育,2001(9):26-27. |
| 作者姓名： | 裴振川 |
| 作者单位： | 甘谷县六峰乡牛家庄小学 甘肃 |
| 摘 要： | 九年义务教育五年制小学数学教材第九册第二单元第 2节《分数乘法应用题》 (六年制小学第十一册第一单元 )是由分数乘法意义的扩展而出现的“求一个数的几分之几是多少 ?”的一步和两步计算应用题。这类应用题是最基本的分数应用题，也是分数除法一步应用题的基础，很多复合分数应用题都是在它的基础上扩展而成的。它对后面的学习影响很大，学生掌握好这种应用题的解答方法，对以后的学习具有十分重要的意义。 要使“分数乘法应用题”的教学目的整体达标，必须做到以下两点： (一 )教师要认真研究分析，把握好教材中例题的编排意图和… |
| 关 键 词： | 应用题 例题 习题 小学 数学教学 |
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