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巧用电教手段,优化写作教学
引用本文:桑秀娟,吕华.巧用电教手段,优化写作教学[J].中国校外教育(理论),2010(10):118-118.
作者姓名:桑秀娟  吕华
作者单位:[1]山东省潍坊市滨海经济开发区实验小学 [2]山东省潍坊市滨海经济开发区第三初级中学 [3]宁夏大学教育科学学院
摘    要:多媒体电教手段在优化写作教学方面发挥了积极的作用。它可以再现社会生活,提供写作素材。利用其趣味性,激发学生的写作兴趣。运用多媒体演示,提高学生的观察能力,还可优化作文评改。

关 键 词:作文教学  兴趣  能力  评改
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