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激发学生内需,促进学生自主学习
引用本文:毛爱群.激发学生内需,促进学生自主学习[J].中国校外教育(理论),2010(9):5-5.
作者姓名:毛爱群
作者单位:江苏省江都市实验小学
摘    要:学生是学习活动的主人,在教学中通过一系列的自主学习活动。激发学生的内需,促进自主学习,使学生真正成为学习的主人。

关 键 词:学生  自主学习  内需
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