|
|||||
|
|
| 物理教学渗透德育教育方法浅谈 | |
| 引用本文： | 张忠元.物理教学渗透德育教育方法浅谈[J].中国校外教育(理论),2010(11):65-65. |
| 作者姓名： | 张忠元 |
| 作者单位： | 河北省承德县帝贤中学 |
| 摘 要： | 一、明确目标。有向渗透
中学物理教材中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导，就是给学生某种高尚情感的感化、积极思想的陶冶和人生观的启迪。因此，对学生进行思想品德教育就成为渗透德育的方向，这些教育，在常规施教中应落实在三个方面。 |
| 关 键 词： | 物理教学 德育教育 渗透 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |