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| 薛金生：教师的成功是教学管理者最大的幸福 | |
| 引用本文： | 张嵘,;薛金生.薛金生：教师的成功是教学管理者最大的幸福[J].天津教育,2014(7):28-29. |
| 作者姓名： | 张嵘 ;薛金生 |
| 作者单位： | [1]《天津教育》编辑部; [2]不详 |
| 摘 要： | 请介绍您的教学工作特点。
纵观我工作十七年的教学研究历程，最突出的做法当数“语文学路研究”了。所谓“学路”，就是学习文本、解读文本、剖析文本的路径。千文千面，规律一条，学路多条。不分课内，不分课外。把握解读文本之路径，重在理解，体现交流，着眼内容。 |
| 关 键 词： | 教学管理者 解读文本 幸福 成功 教师 教学工作 教学研究 语文学 |
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