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以远程教育为主要手段构建中小学教师继续教育模式
引用本文:贾腊生.以远程教育为主要手段构建中小学教师继续教育模式[J].中小学教师培训,2008(1):12-13.
作者姓名:贾腊生
作者单位:湖南省中小学教师继续教育指导中心,410008
摘    要:在国家现有信息技术条件下,可结合我国的国情,构建"以校本培训为基础,远程教育为主要手段,教师培训机构为依托"的中小学教师继续教育模式。该模式构建的依据源自于教师的需求、远程教育的发展和各级教师培训机构的存在。该模式运行的关键是实现培训形式的校本化、培训过程的信息化和教师培训机构角色的转变。

关 键 词:教师  需求  校本培训  远程教育  培训机构
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