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| 如何在数学教学中运用发现教学法 | |
| 引用本文： | 郭岩.如何在数学教学中运用发现教学法[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(12):117-117. |
| 作者姓名： | 郭岩 |
| 作者单位： | 大连市轻工业学校,辽宁,大连,116023 |
| 摘 要： | 发现教学法是指在教师的指引下。学生利用资料或教学情境积极主动地探索．从而不断地发现问题和解决问题，培养独立思考能力的一种教学方法。发现法的主体走学生．在学习过程中学生是一个积极的探索者、发现者。充分发挥学生的主动性、能动性、创造性是实现发现法的关键。同时。发现的过程也是一个整合重蛆的过程。走一个需要教师协助、引导的过程。 |
| 关 键 词： | 数学教学 发现教学法 探究 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)12-0117-01 |
| 修稿时间： | 2005年9月29日 |
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