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| 巧思妙想,寻找规律 | |
| 引用本文： | 何静.巧思妙想,寻找规律[J].新课程学习（社会综合）,2010(3). |
| 作者姓名： | 何静 |
| 作者单位： | 贵州省大方县化联中学 |
| 摘 要： | <数学课程标准>指出:"动手实践、自主探索与合作交流足学生学习数学的重要方式.……数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程."要激活学生的学习兴趣,教师应该把数学问题寓于实践活动之中. |
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