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| 浅谈新课标下如何评课 | |
| 引用本文： | 张永胜.浅谈新课标下如何评课[J].新课程导学(上),2010(34). |
| 作者姓名： | 张永胜 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市韩桥中学 |
| 摘 要： | 评课,作为教研活动的一部分,其作用是大家所共知的,随着新课程改革的不断深入,为更好地促进教师教育教学水平的提高,全面提升教学质量,评课的内容和侧重点理应作出相应的变化.笔者以为,评课应该突出学生的主体地位,从过去的只评教师转向既评教师又评学生,转向注重发现课的不足和值得改进的地方,既要评出优点,又要评出缺点.下面以物理学科为例,从两个方面谈一谈笔者的粗浅看法. |
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