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| 高中读写教学的路径分析 | |
| 引用本文： | 陈冬霞.高中读写教学的路径分析[J].教学随笔,2013(22):126. |
| 作者姓名： | 陈冬霞 |
| 作者单位： | 广东省广州市第十七中学 |
| 摘 要： | 在高中教育中,语文是一项十分重要的科目,与学生高考有着直接关系。语文教学的最终目的就是使学生能够运用所学语文知识来进行写作,作文也就成为语文教学中的重中之重。在语文作文教学上,要将读与写结合起来进行教学,从而将学生写作水平提高,实现语文教学的目的,促进高中语文教学发展。 |
| 关 键 词： | 读写结合 作文 高中语文 |
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