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| 多样化作业设计的尝试 | |
| 引用本文： | 刘红芳.多样化作业设计的尝试[J].小学教学研究,2010(9):98-99. |
| 作者姓名： | 刘红芳 |
| 作者单位： | 江苏盐城市日月路小学 |
| 摘 要： | “作业”（或“练习”）担负着巩固所学知识、培养实践运用能力、检测学生学习过程和成果并促使教师改进教学等重要任务。新课程强调：“学生是学习和发展的主体”．“教学中的一切活动都要从学生的实际出发．要关注学生的个体差异和不同需求”。 |
| 关 键 词： | 作业设计 多样化 学习过程 运用能力 个体差异 实际出发 学生 新课程 |
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