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“活”化乡村中学数学课堂
引用本文:王晓龙.“活”化乡村中学数学课堂[J].课堂内外(高中版),2010(10):51-51,59.
作者姓名:王晓龙
作者单位:机电职业学校,重庆402283
摘    要:进入中学后,学生对数学的学习兴趣变淡,而乡村中学的硬件设施往往不如城镇中学完备,教学手段难以同步更新,这就要求数学教师不断寻找新的教学方法,从课堂引入模式、教学方法、授课形式、课堂小结等方面“活”化课堂,突出数学的实用价值.帮助学生树立正确的学习观,调动学生的学习兴趣,让学生体会成功,激发求知欲望。

关 键 词:乡村中学  学习兴趣  数学  “活”化
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