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| 语文课堂教学中和谐建构自由与规范 | |
| 引用本文： | 梅丽玉.语文课堂教学中和谐建构自由与规范[J].中学生优秀作文(初中版),2010(9):21-21. |
| 作者姓名： | 梅丽玉 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区湖塘实验中学 |
| 摘 要： | 优秀的语文课堂，应该是教师和学生一起在课文中行走。教师的任务是询问倾听、指路搀扶、纠正探索。流程由学生推进，问题由学生发现，感悟由学生实施，情感让学生表达，结论由学生做出。在这样的课堂上，师生构成和谐的学习共同体，一起走向自由规范、互动和融的最高境界。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 和谐建构 自由 学习共同体 学生 教师 课文 师生 |
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