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| 《食盐在水里溶解了》教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 李燕.《食盐在水里溶解了》教学设计与反思[J].课程教材教学研究(小教研究),2006(12):38-39. |
| 作者姓名： | 李燕 |
| 作者单位： | 昆明市官渡区南站小学 |
| 摘 要： | 教学目标:1.引导学生进行观察,逐步形成关于溶解的描述性概念;2.引导学生经历对物质溶解和不溶解现象的观察、描述、解释的过程和对液体混合物的过滤操作的活动过程;3.在活动中进一步培养学生细致的观察习惯和态度,渗透科学的思想和方法,逐步发展科学探究的乐趣和能力。教学重点:对所观察现象的描述和概括。教学难点:对不同物质溶解和不溶解现象的观察比较。教学准备:(分组)食盐、沙、面粉、葡萄糖各一瓶,搅棒5支,小烧杯4个,大烧杯1个,过滤用小试管、漏斗各2个,试管架1个,滤纸2张,小勺5把,高锰酸钾一小袋。教学课时:1课时教学过程:一、导入1… |
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