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| 让小学数学课堂充满生命的活力 | |
| 引用本文： | 朱留红.让小学数学课堂充满生命的活力[J].数学学习与研究(教研版),2015(2):144. |
| 作者姓名： | 朱留红 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市枚乘路小学 |
| 摘 要： | 一度以来,数学课堂上教师声嘶力竭,生龙活虎,学生萎靡不振,恹恹欲睡,课堂上死气沉沉,毫无生气,一堂课下来,教师身心疲惫,学生精神压抑,课堂教学效果低下,这样的课堂对学生无异于身心的摧残.新课程提出打造充满生命活力的课堂,倡导让课堂回归生活,回归真实.小学数学,作为懵懂儿童开始学业之初接触的一门重要学科,如何让他们在幼小的心田里,对数学学习产生浓厚的兴趣?我以为,让学生在数学课堂上充分展示自己,彰显自我,从而让数学课堂充满 |
| 关 键 词： | 小学数学课 精神压抑 毫无生气 课堂教学 堂课 教学效果 新课程 大胆质疑 内心需求 我长大了 |
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