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| 中职数学课堂“学案引导式”教学法初探 | |
| 引用本文： | 靳粉粉.中职数学课堂“学案引导式”教学法初探[J].中国科教创新导刊,2014(5):111-111. |
| 作者姓名： | 靳粉粉 |
| 作者单位： | 平凉机电工程学校,甘肃平凉743400 |
| 摘 要： | 数学作为中职学生的一门工具课，为专业课的学习提供了必备的知识。但是传统的讲授式教学法让数学基础薄弱的中职学生很厌烦。因此，探索有效的教学方法就成了我们职业高中数学教师的棘手问题。“学案引导式”教学法是新一轮高中数学课改中提出的一种面向不同层次的学生，通过促进其自主学习，培养学生学习能力的课堂教学法，实践证明，效果不错。 |
| 关 键 词： | 中职数学 教学方法 学案引导法 |
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