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| 谈谈语文教师教学中的“四化” | |
| 引用本文： | 杨迎红.谈谈语文教师教学中的“四化”[J].考试周刊,2012(29):38-39. |
| 作者姓名： | 杨迎红 |
| 作者单位： | 喀左县大营子乡中心小学,辽宁喀左,122300 |
| 摘 要： | 新课程下的中学语文课堂教学呈现百花齐放的状态,教师的教学行为也随之多样化,新课程下的语文有效教学到底意味着什么,怎样成为成功的语文教师,怎样成为受学生欢迎的教师,什么是一堂好课,怎样提高教学效率,如何大面积提高教学质量,如何减轻学生过重的负担,如何减轻教师的负担,等等,这些问题一直是学校教育及相关研究的焦点。 |
| 关 键 词： | 教师教学 语文课堂 “四化” 百花齐放 教学呈现 教学行为 有效教学 语文教师 |
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