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| 从认知角度看“蛋糕”的一词多义现象 | |
| 引用本文： | 孔元元.从认知角度看“蛋糕”的一词多义现象[J].考试周刊,2012(30):27-28. |
| 作者姓名： | 孔元元 |
| 作者单位： | 河南工程学院外语系,河南郑州,451191 |
| 摘 要： | 转喻和隐喻都是基于经验的思维方式，是丰富语言的重要手段．是词义延伸的两种主要方式。本文以英汉“cake（蛋糕）”为语料，从认知转喻和隐喻的思维角度分析一词多义现象．从而呈现词义延伸的认知思维结构和方式。 |
| 关 键 词： | 认知角度 “cake（蛋糕）”一词多义现象 |
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