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| 体育教育的“抗挫折”功能 | |
| 引用本文： | 黄桂英.体育教育的“抗挫折”功能[J].中国学校体育,2012(Z1):22-23. |
| 作者姓名： | 黄桂英 |
| 作者单位： | 新疆奇台一中体育组 |
| 摘 要： | <正>体育教育就是一种"挫折"教育!现代社会生活节奏快,独生子女的生活环境单一,在家里几乎没有受挫折的机会。学生兴趣单一,对任何娱乐性、健身性的活动缺乏激情,失去了青年时期的活泼和好动的特性,过早的进入 |
| 关 键 词： | 体育教育 生活节奏 学生兴趣 独生子女 现代社会 生活环境 娱乐性 健身性 青年时期 失去信心 |
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