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| 高职教育质量的提升与省级教育管理职能的强化——以安徽省为例 | |
| 引用本文： | 张文莲.高职教育质量的提升与省级教育管理职能的强化——以安徽省为例[J].通化师范学院学报,2013(11):131-134. |
| 作者姓名： | 张文莲 |
| 作者单位： | 安徽工商职业学院,安徽合肥230001 |
| 基金项目： | 2012年度省教育厅人文社会科学研究重大项目一安徽省高等职业教育改革与发展问题研究,项目编号：SK2012ZD01：安徽工商职业学院项目--“安徽省高等职业院校管理模式及内涵标准体系的研究”成果. |
| 摘 要： | 在国家关于教育和人才中长期发展规划纲要实施以来，省教育主管部门应转变教育管理思路，合理分配教育管理权限．强化宏观教育管理职能；充分发挥省教育厅在教育行政管理上规划、协调、沟通、指导、与监督职能优势：认真落实全省教育统筹规划，优化配置教育资源，加强指导高职院校内涵标准建设，加快完善高职院校的绩效管理与激励机制建设，从根本上提升高职院校的办学质量和水平，推动我省高职教育改革顺利实施。 |
| 关 键 词： | 高职教育 管理职能 教育资源 内涵建设 改革 |
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