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| 初中数学思想方法的教学策略 | |
| 引用本文： | 李丽.初中数学思想方法的教学策略[J].数学学习与研究(教研版),2013(10):2. |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 作者单位： | 安徽省怀远县黄洼初级中学 |
| 摘 要： | 数学思想方法犹如数学知识一样,是人类经过长期的数学活动积累而成的宝贵的精神财富,数学思想与数学方法既有差异性,又有同一性.数学方法是学生形成良好认知结构的纽带,是数学思想的表现形式和得以实现的手段.数学思想是数学方法的灵魂,它指导方法的运用.用数学思想方法指导学习概念、发现知识,可以更好地在教学中突破难点,提高课堂教学效果.我们在中学数学教学中由于数学思想与数 |
| 关 键 词： | 数学思想方法 数学知识 数学方法 表现形式 教学策略 中学数学教学 学生 发现知识 认知结构 数学活动 |
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