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| 变通，凸显教学模式生机——浅谈小学语文阅读教学模式的灵活运用 | |
| 引用本文： | 胡文东.变通，凸显教学模式生机——浅谈小学语文阅读教学模式的灵活运用[J].四川教育,2010(11):33-34. |
| 作者姓名： | 胡文东 |
| 摘 要： | 模式，即方法、结构、流程。它诠释的是理念，承载的是课堂之规。教师的“教”和学生的“学”都需要一个基本的“规则”，这就像无论是“奔驰”还是“宝马”都要遵守交通规则一样，任何教师都必须遵守基本的课堂规则。 |
| 关 键 词： | 阅读教学模式 小学语文 变通 课堂规则 交通规则 “学” “教” 教师 |
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