|
|||||
|
|
| 珍惜课本 善待课本 传承课本…… | |
| 引用本文： | 逢超.珍惜课本 善待课本 传承课本……[J].教书育人,2002(19). |
| 作者姓名： | 逢超 |
| 摘 要： | 友人是个企业家，孩子初中毕业就送往澳大利亚求学。前些日子，他孩子从澳大利亚学校放假回来，与我谈了许多他的学校情况和学习情况。言者无意，听者有心，关于他学校珍惜课本、善待课本、传承课本的故事，给我留下了极为深刻的印象。孩子说，他学校的课本是属于学校图书的一部分，如同学校其它的校产校具一样，是学校的公有财产。每学期开学，由老师将课本领来发给每个学生（实际上是借给每个学生），到学期结束，再统一交还给学校。如此一年复一年，一册课本要用上好几年。他的课本还是１９９６年出版的，已有五届同学用过了。他说，课本… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |