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| 数学自主学习课堂教学模式设计 | |
| 引用本文： | 岳贵鑫,王芳.数学自主学习课堂教学模式设计[J].中小学教学研究,2006(9):21-22. |
| 作者姓名： | 岳贵鑫 王芳 |
| 作者单位： | 辽宁省交通高等专科学校 辽宁沈阳110122(岳贵鑫)，沈阳市第85中学 辽宁沈阳110031(王芳) |
| 摘 要： | 我国义务教育数学课程改革已经从形式的理解,向本质挖掘方向发展。人们已经不再满足于简单的形式模仿,而是强调课程目标的真正实施。自主学习时新课程实施的重要模式之一。由于数学具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,使人们感到简单的自学是很难实施的。本文从自主学习的基本理念 |
| 关 键 词： | 数学课程改革 自主学习 课堂教学 教学模式设计 新课程实施 义务教育 逻辑性 抽象性 |
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