| 教师借调与教师专业发展 |
| |
| 引用本文： | 何碧愉,卢乃桂.教师借调与教师专业发展[J].清华大学教育研究,2010,31(4). |
| |
| 作者姓名： | 何碧愉 卢乃桂 |
| |
| 作者单位： | 香港中文大学教育学院,香港 |
| |
| 摘 要： | 本文介绍"借调教师"的概念,旨在为教师专业发展提供一种新取向,以强化当前教师专业发展的模式.本文以教师借调到香港一个"大学-学校"伙伴协作学校改进计划的经验为例,以实证研究方法探讨教师借调期间的经历对其个人专业发展及成长的影响,进而分析以此作为教师专业发展模式的意义.所提出的"教师借调"概念可弥补传统教师培训模式的一些局限.
|
| 关 键 词： | 教师借调 学校改进 教师培训 教师专业发展 |
Teacher Secondment and Teacher Professional Development |
| |
| HE Bi-yu,LU Nai-gui.Teacher Secondment and Teacher Professional Development[J].Research on Education Tsinghua University,2010,31(4). |
| |
| Authors: | HE Bi-yu LU Nai-gui |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
