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新课程改革背景下的教师课程领导新解

作者单位：	陕西师范大学教育科学学院

摘要：	本文在新课程背景下探讨教师的课程领导,指出其领导新课程的可行性和必要性。加强教师自身素养,使之勇于承担教师课程领导角色,并给出新时期教师课程领导的几点策略,促其发展。
关键词：	教师的课程领导新课程改革新解
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