浅谈三阶段模式在初中英语阅读教学中的运用 |
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引用本文: | 林巧燕.浅谈三阶段模式在初中英语阅读教学中的运用[J].学生之友(初中版),2012(12):27-29. |
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作者姓名: | 林巧燕 |
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作者单位: | 浙江省温岭市大溪镇第三中学 |
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摘 要: | 在初中英语阅读教学中,不仅要教会学生理解阅读材料,而且要教会学生怎样理解阅读材料,即对学生进行阅读思维方式的指导和阅读技能的训练。教师实施三阶段教学模式,有助于提高学生的阅读兴趣和阅读能力。第一阶段引发阅读动机,跨越生词障碍。第二阶段呈现思维导图,构建文本框架。第三阶段行可视化教学,以图导说导写。
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