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| 数学源于生活 学习在于活动 | |
| 引用本文： | 周荣才.数学源于生活 学习在于活动[J].学生之友(初中版),2012(9):52-52. |
| 作者姓名： | 周荣才 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市永安洲镇初级中学 |
| 摘 要： | 数学源于生活．生活化的数学学习资源大量地存在于学生的学习中。新课改的基本理念之一是加强课堂教学与生活的联系，所以，数学教学应重视学生的生活体验，把教学与生活相结合，使数学生活化，生活数学化，让数学回归生活，服务生活，解决生活中存在的各种问题。我们还应在教学中向学生展示多种活动形式，向他们提供充分从事数学活动的机会，激发他们的学习积极性。帮助他们在探索、交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法．获得广泛的数学活动经验。 |
| 关 键 词： | 数学活动 问题解决 生活化 |
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