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| 创设英语情境 实施愉快教学 | |
| 引用本文： | 杨云霞.创设英语情境 实施愉快教学[J].学生之友(初中版),2012(3):58-58. |
| 作者姓名： | 杨云霞 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市殷雪梅小学 |
| 摘 要： | 英语是一种语言，而非一般的知识。脱离了一定的情境，语言就难以恰当地表述，难以发挥其表达进行交际活动的本质作用。情境教学法之所以受到师生的普遍欢迎，是因为它能创造接近生活的语言情境。现实的语言环境是学好语言的关键所在。因此，英语教学必须从交际的情境出发，根据教材内容，创设生动有趣的情境，让学生受到情境的感染。激发学习兴趣和求知欲。那么在具体的教学中如何创设英语隋境，实施愉快教学呢？ |
| 关 键 词： | 英语情境 愉快教学 语言情境 激发学习兴趣 交际活动 情境教学法 语言环境 英语教学 |
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