|
|||||
|
|
| 多元思考让人物形象更加丰满——以《斜塔上的实验》为例多元思考 | |
| 引用本文： | 姜超.多元思考让人物形象更加丰满——以《斜塔上的实验》为例多元思考[J].学生之友(初中版),2012(5):15-15. |
| 作者姓名： | 姜超 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴中学 |
| 摘 要： | 《斜塔上的实验》是苏教版语文七年级上册的一篇人物传记。有的人物传记可以根据内容的需要不按时间顺序来写，而是从怎样能更好表现人物的精神品格入手，更具体清晰地感受人物风采。本文就是按照“从摆动挂灯中发现自然的节奏原则——孩提和学生时代酷爱自然科学一比萨斜塔上的实验获得成功”的思路展开的。如何让人物形象的分析更加鲜活丰满， |
| 关 键 词： | 《斜塔上的实验》 人物形象 人物传记 自然科学 时间顺序 精神品格 人物风采 比萨斜塔 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |