| 论和谐社会与教师道德建设 |
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| 引用本文： | 翁伟斌.论和谐社会与教师道德建设[J].教育现代化,2006(6):28-29. |
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| 作者姓名： | 翁伟斌 |
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| 作者单位： | 上海教育科学研究院 |
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| 摘 要： | 胡锦涛同志指出：“社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”这说明构建社会主义和谐社会，道德是重要的精神支撑和规范保证，而新时期礼会主义道德建设以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。因此，作为社会主义道德建设重要内容的教师职业道德（简称教师道德或师德）是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。教师道德是指教师在教育、教学活动中应遵循的行为准则和应具备的思想道德素质。和谐社会的提出，要求我们把教师道德建设放在人与自然、人与社会、人与人、人与自我这个全面、协调、持续发展的社会时代背景中去认识，要求我们用科学发展观的思想对和谐社会中的教师道德建设作系统、综合、动态的思考与创新。
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| 关 键 词： | 社会主义道德建设 教师道德建设 和谐相处 思想道德素质 教师职业道德 社会时代背景 人与自然 科学发展观 民主法治 公平正义 |
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