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| 基于理解监控策略的高职英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 刘晓兰.基于理解监控策略的高职英语阅读教学[J].海外英语,2015(3):86-87. |
| 作者姓名： | 刘晓兰 |
| 作者单位： | 山东外贸职业学院公共英语部 |
| 摘 要： | 理解监控策略是一种在阅读过程中的元认知技能,强调阅读过程中的监控和调整。基于理解监控策略的英语阅读教学能促进高职学生的认知发展,有效提高学生的阅读能力,对高职学生英语综合水平的提高有很大帮助。 |
| 关 键 词： | 理解监控策略 英语阅读教学 阅读策略 |
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