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| 惊奇儿童的惊奇 | |
| 引用本文： | 张博 ,王喜海.惊奇儿童的惊奇[J].山东教育,2003(9). |
| 作者姓名： | 张博 王喜海 |
| 摘 要： | 儿童的惊奇和好奇（wonder,surprise）是因为儿童遇到了对于他而言新的事物或有了新的发现、新的体验……教师应该惊奇儿童的惊奇，好奇儿童的好奇。教师的“惊奇”意味着对儿童的尊重和接纳，意味着对儿童主体意识的激发，意味着找到了课程内容的重要来源，会使儿童的惊奇升华出更多的教育意义。一、儿童需要惊奇儿童在成长过程中，不停地发现、探索、学习，接受外界的挑战，不断地超越和发展自己，他们需要外部世界给予的惊奇。外部世界的变化，如四季的交替，草长莺飞，风、雨、雷、电，生命的降生和消亡，室内陈设的变化，冒险的经历，… |
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