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| 激趣·突破·内化——浅谈“游戏法”在农村小学英语课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 王晶.激趣·突破·内化——浅谈“游戏法”在农村小学英语课堂中的运用[J].学生之友(小学版),2010(17):57-57. |
| 作者姓名： | 王晶 |
| 作者单位： | 江苏省海安县李堡镇丁所小学 |
| 摘 要： | 农村小学英语教学往往由于师资、教学条件（硬件和软件）等多方面的限制，很多时候都是以教师讲、学生听这种教学形式，这种枯燥而单调的学习模式，恰恰和小学阶段学生心理特点——对新事物的好奇心和模仿性强，活泼好动，但有意注意保持时间相对较短相违背。 |
| 关 键 词： | 农村小学 英语教学 课堂 游戏 内化 教学条件 教学形式 学习模式 |
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