|
|||||
|
|
| 浅谈数学课堂教学中的多元评价 | |
| 引用本文： | 蒋海江.浅谈数学课堂教学中的多元评价[J].学生之友(小学版),2010(17):36-36. |
| 作者姓名： | 蒋海江 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市草庙镇中心小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系”。为了促进每一个学生的全面发展，广大教育工作者必须关注教学评价改革，尽快形成一套与教学相适应的科学、合理的评价体系，使评价能真正促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 元评价 《数学课程标准》 数学学习 评价体系 教育工作者 评价目标 评价方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |