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从课程目标到课堂教学目标——课堂教学目标叙写策略
引用本文:李建松.从课程目标到课堂教学目标——课堂教学目标叙写策略[J].新课程导学(上),2013(11).
作者姓名:李建松
作者单位:浙江省杭州市余杭高级中学
摘    要:本文以实例阐述了将《高中化学课程标准》中统一的、模糊的课程标准,依据不同的学习条件、学习行为,结合目标陈述技术转化为多样化的、清晰的课堂教学目标.

关 键 词:课程标准  教学目标  目标叙写
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