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| 让语文教学与心理辅导“联姻”——在语文教学中渗透心理健康教育的几点尝试 | |
| 引用本文： | 濮春银.让语文教学与心理辅导“联姻”——在语文教学中渗透心理健康教育的几点尝试[J].新课程导学(上),2013(10):1. |
| 作者姓名： | 濮春银 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区公道小学 |
| 摘 要： | 随着社会的飞速发展,当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。心理健康教育应渗透在学校教育的全过程,语文教学作为最重要的交际工具和文化载体,语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。作为一名语文兼心理健康教育教师,更应该千方百计地在教学中塑造学生健康的心理,让心理健康教育与语文教学"联姻",使心理健康教育 |
| 关 键 词： | 语文教学 心理健康教育 心理辅导 培养学生 语文学科 课堂心理环境 教师 小学生 课堂教学过程 渗透 |
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