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| 长效管理,激活龙城少年创造力——关于打造常州少先队“爱科学”品牌的几点畅想 | |
| 引用本文： | 徐文英.长效管理,激活龙城少年创造力——关于打造常州少先队“爱科学”品牌的几点畅想[J].新课程导学(上),2013(11). |
| 作者姓名： | 徐文英 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学 |
| 摘 要： | 说起中国的教育,局内人都非常清醒,虽然素质教育轰轰烈烈开展十多年,但应试教育始终抓得扎扎实实,且有愈演愈烈之势.社会、家庭注重学生的分数,老师们当然注重当下评价.知识越灌越多,试题越来越难,而学生独立空间越来越狭窄,他们的创造力越来越薄弱.中国的基础教育"太厉害",外国同行觉得匪夷所思.在国际奥林匹克数学竞赛中,中国学生频频获奖,战绩辉煌,可让中国人没底气的是,近几十年,泱泱大国却出不了一个诺贝尔获奖者,怪不得,德国人评价我们中国的教育:"你们学生的书比我们的厚,考试成绩比我们的好,可你们却要买我们的技术,我们的产品."
如果学校教育不能扭转局面,那中国的未来发展让人担心.好在我们常州的教育永远走在时代前列. |
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