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| 浅谈实验资源开发与探究式教学的有效整合 | |
| 引用本文： | 乔保亚,谷春生.浅谈实验资源开发与探究式教学的有效整合[J].物理教师,2012(1):8-10. |
| 作者姓名： | 乔保亚 谷春生 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市第三中学,安徽阜阳,236006 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学规划重点课题 |
| 摘 要： | 随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点.这就迫切要求教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴涵的探究性因素,精心设计相应的探究性课题,把学生置于开放、多元的学习环境中,确立起学生在学习中的主体地位,增进独立思考能力,启 |
| 关 键 词： | 探究式教学 自然休止角 探究性 培养学生 创新思维 动摩擦因数 有效整合 实验探究 金属 科学探究能力 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |