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| 人文性、学术性、师范性的和谐统一———高等师范课程体系改革设想 | |
| 引用本文： | 蔡,娟.人文性、学术性、师范性的和谐统一———高等师范课程体系改革设想[J].惠州学院学报,2000,20(2):105-108. |
| 作者姓名： | 蔡 娟 |
| 作者单位： | 惠州大学理工学院!惠州516015 |
| 摘 要： | 现行高师课程体系总体上未能满足培养具有人文素质、能力素质和适应时代需要的新型师资的需要; 高师课程体系的改革应紧扣高师培养目标、师范性定位、实践性和时代需要来进行。普通教育课程、学科专业课程和教育专业课程, 是高师课程体系的有机整体, 改革当追求人文性、学术性和师范性的和谐统一。 |
| 关 键 词： | 高等院范 课程体系 改革 |
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