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| 浅谈构建有效课堂的策略 | |
| 引用本文： | 蔡香萍.浅谈构建有效课堂的策略[J].小学教学参考,2011(26). |
| 作者姓名： | 蔡香萍 |
| 作者单位： | 福建霞浦县第二小学 355100 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,新的教学理念已经普遍被广大教师所认同和接受,并不断影响着教师的教学行为,让数学课堂充满了激情和动力.然而,在常态课堂上又将如何做到有效互动,提高数学课堂教学的实效呢?下面结合“用分数表示可能性大小”和“圆的面积”的教学实例,谈几点做法. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 可能性 教学目标 教师 教学理念 引导学生 课程改革 课堂气氛 重组教材 几点做法 |
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