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| 如何防止学生混淆数学知识 | |
| 引用本文： | 余仙.如何防止学生混淆数学知识[J].小学教学参考,2011(23). |
| 作者姓名： | 余仙 |
| 作者单位： | 福建漳平市实验小学; |
| 摘 要： | 小学数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系以及由其内容反映出来的数学思想方法等都是基础知识,必须让学生理解和掌握。然而,许多数学知识的含义相近,而本质属性又有差别,既有共同点,又有相异点, |
| 关 键 词： | 数学知识 小学数学 数量关系 引导学生 数学概念 本质属性 混淆 比较辨析 数学思想方法 对比练习 |
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