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| 教师评价使课堂更生动 | |
| 引用本文： | 吴素拉.教师评价使课堂更生动[J].小学教学参考,2011(25). |
| 作者姓名： | 吴素拉 |
| 作者单位： | 浙江苍南县龙港镇白沙小学 325802 |
| 摘 要： | 课堂蕴含着巨大的生命力,而渗透于教学每个环节的评价,同样也应该充满生命力.教师要善于在学生与课文人物的经历相似处、思想碰撞处、情感共鸣处,用富有激情的评价语言进行“人文点染”,使课堂上真情涌动,使学生“亲临现场”,获得理解的深入、心灵的感动和情感的升华. |
| 关 键 词： | 情感共鸣 激情 生命力 教学 全体学生 思想碰撞 课文 教师评价 评价语言 课堂 |
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