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| 培养小学生的空间概念之浅见 | |
| 引用本文： | 林春阳.培养小学生的空间概念之浅见[J].小学教学参考,2011(27). |
| 作者姓名： | 林春阳 |
| 作者单位： | 广西防城港市防城区那梭镇小学,535600 |
| 摘 要： | 小学生以形象思维为主,因此在小学数学教学中,特别是对图形方面的知识,学生很难在教师的讲授中领会数学思维方法,获取空间概念.学生在学习过程中常常感到枯燥、无味,因而有相当一部分学生不愿学习.
那么,如何培养学生的空间概念,进而提高课堂教学成效呢?我认为以下几点值得我们广大教师思考. |
| 关 键 词： | 小学数学教学 小学生 学生学习 空间概念 数学思维方法 教师 引导学生 培养学生 长方体 形象思维 |
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