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| 高校新生学习心态及教学法的针对性探讨 | |
| 引用本文： | 姚萍.高校新生学习心态及教学法的针对性探讨[J].高教研究,2007,23(1):38-40. |
| 作者姓名： | 姚萍 |
| 作者单位： | 西南科技大学土木工程与建筑学院,四川绵阳621010 |
| 摘 要： | 高校新生具有比较复杂的心理活动，一方面有着对学习及自身能力提高的强烈欲望，另一方面又存在着因环境改变带来的诸多不适应。从分析新生在入学阶段的心理特征的特殊表现及不良学习心态入手，着重对其专业学习的心理动态进行了专业课程教学法探讨，提出专业教学必须遵循学生的心态特点因势利导，以指导学生建立正确的学习方法和思维方式，培养自主学习能力，实现良好的心理过渡。 |
| 关 键 词： | 高校新生 心理特点 学习心态 专业教学法 |
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