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| 对话教学——社区教育教学中的一种重要形式 | |
| 引用本文： | 卢俊岺,邵晓枫.对话教学——社区教育教学中的一种重要形式[J].职教论坛,2019(4):88-95. |
| 作者姓名： | 卢俊岺 邵晓枫 |
| 作者单位： | 1.四川师范大学终身教育与学习研究中心 |
| 基金项目： | 2016年度教育部人文社会科学规划基金项目"当代中国社区教育学术思想史研究(1986-2016)"(编号:16YJA880032);主持人:邵晓枫 |
| 摘 要： | 对话教学是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学,指教育主体之间各自向对方的精神世界的"敞开"和彼此"接纳"。社区教育教学自身的特点以及其教学对象、教学内容、师生关系、教学目标等的特点决定了在社区教育的教学中,对话教学更应成为一种重要的形式。在社区教育中采用对话教学需从明确对话教学理念、创设有利于开展对话的生态教学环境、根据课程类型选用不同的对话教学话题引入方法及充分运用"小组活动"式的对话教学形式等方面进行。 |
| 关 键 词： | 社区教育 对话 对话教学 |
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