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| 初中生自主学习的PTA量表评价法 | |
| 作者单位： | ;1.广东深圳市坪山区中山中学 |
| 摘 要： | 自主学习能力是学生终身学习和发展的基础,是获得其他能力的前提,自主学习中的评价环节有导向、激励、教育、调节等多方面的重要作用,但目前的评价大多只重结果,很少细化到自主学习过程的评价,激励、教育、调节作用不明显,因此,教师可以尝试采用PTA量表评价法,对学生自主学习过程进行评价,培养学生的自主学习能力。 |
| 关 键 词： | 初中生 自主学习评价 PTA量表 |
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