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| “课程思政”在高职数学教学中的实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.浙江国际海运职业技术学院 |
| 摘 要： | 文章阐述了高职数学教学实施"课程思政"中应遵循"穿插适时、取舍适量、内容适当"三个原则。提出了高职数学教学开展"课程思政"的实施途径:可从"学习思政知识点、利用数学文化史、挖掘生活结合点"三方面入手,并逐步深入展开。 |
| 关 键 词： | 课程思政 遵循原则 实施途径 |
Practical Exploration on “Curriculum Ideological and Political Instruction” in Mathematics in Colleges |
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