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| 在情境中体验,让初中道德与法治课堂更精彩 | |
| 作者单位： | ;1.浙江湖州市南浔镇三长学校 |
| 摘 要： | 情境体验式教学是提高初中道德与法治课堂教学有效性的重要方法,它能够激发学生的课程学习兴趣,提高学生的情感认知。开展情境体验式教学,需要教师做好课程体验准备,创设多种情境,让学生融入其中进行深入的体验和感悟,从而全面有效地理解和升华学习内容,构建高效精彩课堂。 |
| 关 键 词： | 情境体验 道德与法治 高效课堂 |
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